O que é realmente necessário para tirar boas notas (e não é sobre ser inteligente)

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Se você já se perguntou como tirar boas notas, talvez algo assim tenha passado pela sua cabeça…

Eu não sou bom em línguas.
História não é minha praia.
Eu não sou uma pessoa matemática.

Como Obter Boas Notas

Costumo ouvir comentários como esse de meus clientes quando estão explicando uma pontuação baixa em Questões com Gabarito um teste ou lutando com uma tarefa complicada.

Esses comentários parecem lógicos no momento.

Mas eles não são. Na verdade, declarações como essas fazem parte de um dos maiores mitos de todos os tempos sobre o aprendizado.

O Mito: Alunos que se saem bem em línguas, história ou matemática têm algum tipo de talento natural. Eles são inteligentes. Eles não precisam se perguntar como tirar boas notas, porque boas notas vêm naturalmente para eles.

Qual é a evidência para esse ponto de vista?

Quando você não entende algo de imediato, você se sente confuso. Para alguns alunos, isso parece uma “evidência” de que o problema, ou a redação, é muito difícil.

Então você olha para os outros alunos e eles parecem saber como tirar boas notas com muito pouco esforço. Isso parece “provar” que eles têm algum tipo de habilidade natural.

Mas o que realmente está acontecendo?

Talento natural?

Meu filho comprou seu primeiro carro recentemente. funcionou bem nas primeiras doze ou mais horas de direção. Então os problemas começaram a aparecer. A pessoa de quem ele comprou admitiu que o carro precisava de “um pouco de trabalho”.

Acontece que precisava de muito trabalho.

Meu filho poderia ter levantado as mãos e desistido. Em vez disso, ele substituiu o sensor de oxigênio. E outro sensor de oxigênio. E o radiador. E a embreagem. E cinco ou dez outras coisas que ele não me contou.

Ele provavelmente estava confuso quando começou. Por que ele não estaria? Ele nunca tinha trabalhado em um carro antes. Mas ele não parou para descobrir se tinha os genes certos para consertar carros. Ele não assumiu que só porque alguns de seus amigos eram bons em consertar carros, eles tinham algum tipo de talento natural para carros.

Ele apenas decidiu descobrir.

A confusão ajuda você a aprender

A ideia de que você deve entender algo novo imediatamente é um equívoco fundamental. A confusão é uma parte natural e essencial da aprendizagem.

Isso parece óbvio quando falamos de carros. Mas, por alguma razão, quando a confusão é sobre preposições em francês ou como tirar boas notas, muitos alunos levantam as mãos.

Se você é um estudante francês (ou um estudante de biologia ou história), deve estar confuso! Para aprender algo novo você precisa:

1) Separe o que você sabe (confusão).
2) Adicione coisas novas (uma palestra ou livro).
3) Remontá-lo de uma nova maneira (ação).

Aprender não é ser inteligente. É sobre agir.

Crescimento x Fixo

Alunos com o que Carol Dweck chama de mentalidade fixa têm crenças que atrapalham esse processo natural de aprendizado. Por exemplo, eles acreditam que:

Inteligência é algo que você não pode mudar.
Bons atletas, músicos ou matemáticos são pessoas que nascem com talento.
Alunos inteligentes não precisam estudar.
Alunos com uma mentalidade de crescimento acreditam:

Inteligência é algo que você pode crescer e desenvolver.
Trabalho árduo e estratégias eficazes tornam possível aprender qualquer coisa.
Os alunos ficam espertos estudando estrategicamente.
O efeito de sua mentalidade é poderoso. Dweck descobriu que os alunos com mindset de crescimento se saem três vezes melhor do que os alunos com mindset fixo. Alunos que aprendem a dominar tarefas desafiadoras mostram aumento de QI verbal e não-verbal, bem como aumento da densidade de neurônios nas partes associadas do cérebro.

Alunos com uma “mentalidade de crescimento” ficam à vontade com a confusão, então eles aprendem mais e mais rápido.

Talento x Possibilidade

E quanto ao talento natural? E se você não puder escrever uma sinfonia como Mozart ou acertar uma bola de beisebol como Joe DiMaggio?

Felizmente, as finais do semestre raramente incluem problemas como “escrever uma sinfonia” ou “eliminar um time profissional de beisebol”.

E se você tem paixão por música, beisebol ou matemática e está disposto a dedicar 10.000 horas para dominar uma habilidade, quem sabe até onde você irá?

Se você quiser saber mais sobre como a mentalidade afeta o aprendizado ou como desenvolver uma mentalidade de crescimento, confira a palestra TED de Carol Dweck, “The Power of Yet” ou seu livro: Mindset: The New Psychology of Success.

Como Obter Boas Notas

Quando você se sente frustrado, pode ter pensamentos como “Acho que química não é minha praia” ou “Não sou bom em escrever redações”. Existem diferentes maneiras de pensar que a chave para tirar boas notas é a habilidade natural.